[Book Review] Arabic literature for the classroom. Teaching methods, theories, themes and texts by Muhsin J al-Musawi

Abstract

Der von Muhsin J. al-Musawi herausgegebene Sammelband f眉llt eine Forschungsl眉cke: Erstmals wird die Frage der Literaturdidaktik im Kontext der Arabistik systematisch er枚rtert. In germanistischen oder romanistischen Instituten und Seminaren ist die Sprach- und Literaturdidaktik nicht nur ein wesentlicher Bestandteil in Curricula und Forschung, sondern in der Regel auch personell fest verankert. Anders verh盲lt es sich in den orientwissenschaftlichen Disziplinen, die sowohl in Europa als auch in Nordamerika 眉ber nicht ann盲hernd vergleichbare Strukturen verf眉gen. Umso erfreulicher ist es, dass Fragen der Sprach- und Literaturvermittlung im arabischen Kontext nun in den Blickpunkt der Forschung r眉cken. Was f眉r andere Fremdsprachenphilologien gilt, besitzt auch f眉r die Arabistik G眉ltigkeit: Nur selten kann die arabische Kultur- und Geistesgeschichte auf so anschauliche Weise vermittelt werden, wie durch die Auseinandersetzung mit sprachgebundener Kunst. Damit dies im Rahmen universit盲rer Praxis gelingen kann, bedarf es zun盲chst begr眉ndeter theoretischer Erw盲gungen, die die hier besprochenen Beitr盲ge darbieten.